“发现典范”系列视频党员教育内容资源建造的拍照使命。安排而且展开了党员寒假会集训练、师德师风发誓等系列活动，一向在优化师德师风，锻炼教师部队风格，尽力构成一支师德优、风格硬的爱心部队。

  依据特别教育校园课程标准，结合培智学生身心、认知特色及将来生计的需求，校园一向探究并施行对培智学生的日子化教育，校园成为济南大学实践教育基地，2024年5月被山东省教育学会特色校园建造研讨专业委员会聘为山东省特色校园建造研讨共同体成员校园、常务理事单位。

  竭尽全力编写校本课程。学期初校园各功用室活跃预备，各功用室研讨国家教材，学习当地教材，研究日子化教育，举行研讨会，安排学习《课程标准》，确认模板，规划编写内容，学期末，已基本完成编写作业。

  展开生长爱心积分点评机制，教师依据学生日常体现给予学生爱心积分奖赏，学生每周将取得的积分兑换成代币，代币能够在爱心超市进行购物。

  保证适龄中重度残障学生接受教育。学期初依据校园作业制订了送教作业规划，送教组由校级干部任组长，整体教师编入5个作业组，对送教育生施行每周两次，每次3课时的送教使命，进一步保证了送教质量。

  5月2日至30日，由市教育和体育局，市文明和旅游局、市残疾人联合会主办，由山东美术馆、滕州市美术馆（王学仲艺术馆）、特别教育中心承办，以“牵起爱心之手同享美好日子”为主题的滕州市特别儿童美术作品展在山东省美术馆进行展出活动。

  依托“开学第一课”、“习气养成月”，中小学一日惯例，加强学生安全、纪律、卫生、文明等日常行为规范养成教育，将安全作业与养成教育结合起来。

  活跃改进膳食质量，为学生合理膳食供给全面养分餐，保证残障学生的健康生长。注重食品卫生安全，一直把食品卫生安全放在第一位。完成了学生日子实景教育教室的建造。做好安全危险危险的排查、整改，准时进行检查用电线路、水管道等安全保证作业。